今天是潘承洞诞辰91年纪念日，潘先生雕像在桃坞中学落成 苏报融媒记者 袁艺/摄制
今天（5月26日）是中国著名数学家 、教育家潘承洞诞辰91年纪念日，在潘承洞的母校苏州市桃坞高级中学校，潘承洞雕像落成。山东大学副校长、青岛校区校长王美琴专程来苏见证这一时刻。昨天在山东大学洪家楼校区，与桃坞中学一模一样的潘承洞雕像刚刚揭幕。
两座一模一样的雕像连接齐鲁与江南校园
桃坞中学这所潘承洞雕像矗立在承洞楼前，刻画的是潘承洞青中年时期的形象，他手拿书卷，望向远方，背后是哥德巴赫猜想的数字符号。
潘承洞于1934年5月26日出生于苏州“贵潘”之家，恰逢农历4月14日，是苏州人轧神仙的日子，他的父亲给儿子取名时希望儿子承接一些吕洞宾的仙气。1949年，潘承洞就读桃坞中学，1952年考入北京大学。他在桃坞中学求学时在《范氏大代数》中发现并修正错误，展现了“求真求实”的科研底色。他毕生践行“心有大我、至诚报国”的科学家精神。潘承洞执掌山东大学11年，推动了密码学、量子化学等新兴学科发展，培养了大批人才。至今，山东大学在基础数学领域始终保持国际领先地位。作为山东大学的“王牌学科”，数学专业在教育部第四轮学科评估中获评A+，与北京大学、复旦大学并列全国顶尖梯队。
桃坞中学新落成的潘承洞雕像。苏报融媒记者 袁艺/摄
桃坞中学党委书记张颖介绍，2024年8月10日，山东大学党委书记任友群来苏州到访桃坞中学，他提及山东大学正邀请著名雕塑家曹春生创作潘承洞雕像。于是，曹春生创作了两座一模一样的雕像，现今分别矗立在齐鲁与江南的校园里，让潘先生深邃的目光，同时望向求知若渴的脸庞，也让教育家精神分别在两所学校落地生根，见证一所中学与一所大学对真理的共守、对教育的共情。
全国“双一流”高校与苏州百年老校的精神衔接
今天，桃坞中学“承伟志，洞真理”首届承洞数学节启动。“承伟志，洞真理”正来自潘承洞的名字，寓意传承他的科学探索精神，传承他的教育家精神。于科学，这是纪念潘承洞以“一支笔、一张纸”破解哥德巴赫猜想的学术胆魄；于教育，这又是致敬潘承洞任山东大学校长期间“严慈相济，甘为人梯”的师者风范。
数学节启动现场。 苏报融媒记者 袁艺/摄
数学节上，王美琴带来《从数论到密码：潘承洞先生的学术传承与创新发展》主旨报告，桃坞中学的数学老师们进行课堂展示，高一学生还举办了高一年级数学基础题擂台赛。教育名家王美琴、陈国安、吴锷、刘炜、陈广山共赴一场学术沙龙《教育家精神的密码》。
山东大学副校长王美琴在讲座中。苏报融媒记者 袁艺/摄
王美琴在讲座中特别提到，自己是潘承洞学生王小云的学生，潘承洞是“师爷”，这次来到苏州也是更好地浸润师门文化氛围。
山东大学创办于1901年，桃坞中学创办于1902年。山东大学作为“双一流”高校，其深厚的学术底蕴与桃坞中学“高尚纯洁之品格，切实适用之学诣”的百年校训，正通过潘承洞这座桥梁实现精神衔接。下一步，桃坞中学与山东大学将在师资培养、课程共建、学生研学等领域展开更紧密的合作，通过邀请山大教授开设科普讲座、组织教师参与学术研修、共建兴趣社团等，让优质教育资源“走进来”，为桃坞师生打开更广阔的成长空间。
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从桃坞中学走出来的文化、科技巨匠
钱锺书（1910-1998），江苏无锡人，中国现代学者、作家，被誉为“博学鸿儒”“文化昆仑”。1923年，钱锺书考入桃坞中学 ，大量阅读《小说世界》《红玫瑰》《紫罗兰》等刊物，入校不久，参加中文写作竞赛获得第七名。
张青莲（1908-2006），苏州常熟人，是一位杰出的无机化学家和教育家。他曾在支塘正修蒙书院接受教育，后就读于常熟县立第一高等小学，1926年从桃坞中学毕业，并于1930年获得上海光华大学的学位，之后在常熟孝友中学执教一年，1931年考入清华大学研究生院，1936年获得德国柏林大学的博士学位。
钱钟韩（1911-2002），江苏无锡人，杰出的热工自动化学家。他于1927年毕业于桃坞中学，1933年从上海交通大学毕业。他在电厂热工过程动态学领域进行了系统且工程化的研究，提出了低阶近似模型的数学方法，有效解决了国产模拟计算机容量不足的问题。
陆熙炎（1928-2023），江苏苏州人，有机化学家，他在链霉素的研究及牛胰岛素A链的全合成工作方面取得了重大成就。
刘元方（1931- ），浙江镇海人，核化学与放射化学领域的杰出人物。他于1948年毕业于桃坞中学，并在1960年领导建造了中国第一台5万转/分的高浓度235U气体离心机。
姚熹（1935- ），江苏武进人，材料科学家。他在双晶和多晶界面首次发现了陶瓷晶粒的压电共振现象，推动了机敏材料的开发。
张祖勋（1937- ），江苏无锡人，摄影测量与遥感专家，他提出了数字摄影测量领域的理论与方法，推动了技术的发展。
（苏报融媒记者 袁艺/文）
编辑：钱芳